事件：女中学生绑藏25部iPhone4

　　据海关介绍，3月13日20时左右，当事人胡某持多次有效特别管理区通行证，推着一辆自行车自沙头角边境特别管理区，经中英街旅检大厅居民出区通道进入深圳。她身着校服，一副学生模样的装扮，看起来与其他学生没太大差别。

　　在经过海关监管现场时，胡某始终低垂着头，给人的印象沉着老练，关员认为这不像学生过关时说说笑笑的样子，遂截停检查。

　　意想不到，这名中学生竟在腰部用胶带绑藏iPhone4手机21部，左、右小腿各绑藏iPhone4手机2部，共计25部手机未向海关申报。

　　调查：“水客”利用中学生与未成年人

　　记者了解到，近些年水客团体成为海关打击的重点对象，但“水客”也日趋显现职业化、团体化、分工化的特征，其中利用中学生甚至是未成年人进行走私行为，成为“水客”逃避海关监管的途径之一。

　　据海关工作人员介绍，目前海关通过风险分析，着重把一天内有多次出入境记录的旅客列为重点检查对象，一些一天内通关5~8次甚至13次的“老面孔”已经多被海关关员所熟识。为躲避监管，“水客”团体会不时吸收新面孔加入，通常的做法是许以中学生甚至是未成年人小恩小惠，让他们帮忙携带货物入境。

　　在该案中，胡某在关员的询问下，知道走私行为是会处罚，但问到走私行为已经入刑，她支支吾吾说不清楚。去年刑法修正案(八)规定，一年内曾因走私被给予二次行政处罚后又走私的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处偷逃应缴税额1倍以上5倍以下罚金。

　　记者昨日在街边随随机采访几名中学生，一名读高一的成同学说：“好像听说过，但内容不是很熟悉，不过偶尔带东西过来应该没什么事。”

　　老师建议：“冒险”心理不可取

　　对中学生参与走私行为的现象，有家长表示这是学生法律观念淡薄造成的，也有家长认为学校要重视学生的德育教育，抑制学生的虚荣心。

　　深圳中学学生辅导中心王老师提出了不同的看法，十几岁的中学生普遍有“冒险”思想。“这个年龄阶段的孩子会有和别人不一样，破坏规则的心理”，王老师描述这种心理为“冒险”，比如别人不敢做的他就要想做做试一试，这样可以显示他的“力量”、“成人感”，中学生参与走私行为可能来源于这个心理。

　　她建议，学校在加强德育、普法教育之外，着重对学生的心理教育，允许学生在学校犯一些不越边界的小错，满足他们的“成人感”、独立感。

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