（3）创业营销活动具有平民化定位

　　这些具有平民色彩的创业企业，大都能在自己创业的过程中坚持平民化的视角和营销思路。实行平民化的价格定位和发展模式。体现出平民创业的发展特点和聚财方式。

　　（4）平民化创业企业显示了平民聚财的旺盛生机

　　这些具有平民视角的企业由于市场定位科学，就获得了最大的客户资源和市场空间。因此发展迅速，显示了平民化定位的渠道优势和竞争优势，展现了旺盛的生命力。

　　西安荣华集团的崔荣华女士从一个小酒店做起，经过八年创业，现已形成以房地产为主业的大型企业集团，成为陕西成长企业十强之一。

　　宁波俊诚金属管业的总经理韩俊从一家仅十万元规模的小企业起家，发展为宁波市的金属和钢铁贸易行业的领军人物，去年销售额为二十八点五亿。

　　2、 创业教育蓬勃开展

　　创业能力是一种生存能力。创业教育是一种培养和提高生存能力的教育。

　　早在1972年《学会生存》的报告就指出："有一类青年人，已经在相当高的阶段上成功地完成了正规学习，但他们所受的训练却不适应经济上的需要"。这是国际教育领域反思教育发展经验的基本认识。

　　1989年11月 在北京召开的"面向21世纪教育国际研讨会"。 会议代表"要求把事业心和开拓技能教育提高到目前学术性和职业性教育所享有的同等地位"。 世界经济合作和发展组织的专家柯林·博尔更将创业教育总结为：未来的人应掌握的"第三本教育护照"。

　　创业教育思想提出后，得到了联合国教科文组织、世界劳工组织、世界银行和国际教育署的大力支持和积极倡导。

　　联合国教科文组织指出："创业教育，从广义上来说是指培养具有开创性的个人"

　　在该组织《教育--财富蕴藏其中》的报告中进一步指出：在基础教育阶段，实施就业创业教育的主要着眼点， 是培养全体受教育者的就业意识、创业精神和社会责任感，努力提供使受教育者终身受益的教育培训。惟有如此，教育才能真正承担起教人生活、教人做人的重任。

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