所谓边缘创业者，用通俗的话来说就是在校创业者。这样的学生，他们本身还没有毕业，但已经当起了小老板。大学生创业，有些是毕业后去创的，也有书读了一半休了学去干的，边缘创业者则处在两者之间。

边缘创>业者利用的是课余的时间来经营自己的一方天地，他们的主要精力应该是放在学习上，而不是搞经营。

有人会提出自己的担忧：学生不在学校好好读书，而去做“生意”，肯定会影响他们的学习。其实，创业本身无所谓好坏，关键在于学生能否在做“生意”的同时兼顾学业。我们所接触的一些边缘创业者，他们的成绩并不差，创业中的酸甜苦辣反而促使他们更加明白学习的重要性。

边缘创业者的出现，和现实中就业难有很大的关系。在采访中记者了解到，这些边缘创业者对自己今后的就业状况还是比较担忧的，因此他们觉得，与其4年大学生活在担惊受怕中度过，不如先在学校里提前做毕业后才做的事情，即使不成功也不会有太大的损失。如果能做出点名堂，今后就业的路子就宽了很多。

从严格意义上讲，创业跟所掌握的知识没有直接联系。这些边缘创业者，几乎很少能有把所学的专业应用到他们的“生意”上的，那他们学到了什么呢？是方法。创业有一个最重要的成果，那就是对事物的一个判断。在创业中所领悟到的判断能力，是书本上没法教给学生的，因为它随时在改变它的曲线。在创业中学会判断，本身就是一种能力。

当然，学生在校进行创业，也和目前较为宽松的学校氛围有关系。当代的大学生，只要你守法，只要你能很好地把该学的东西学好，学校基本上不会干涉你在干什么。现在的家长也意识到在不影响学习的前提下，让孩子早些接触社会是有好处的，因此他们可以在资金上给予这些边缘创业者一定的支持。更有一些学校，开始有意识地为在校学生创业创造条件。

不可否认的是，在学生进行创业的背后，同时凸现了当前高等教育的一些不足。目前，有些高等教育有时候是中学时期应试教育的延续。一些学生费尽心血考上大学，想学些知识，但大学里的各种考试却使他们疲于应付。一些学科面对现实越来越缺乏实用性，这就致使课堂学习渐渐失去了对学生的吸引力，创业成了学生学习实用性知识的最佳课堂。

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