“再不好好念书就让你去读职业学校，当工人。”这是一些家长训诫时，孩子最常听到的一句话之一。然而在优秀技术工人普遍缺乏、大学生找工作甚至都不比技校学生容易的今天，这种说法恐怕要改一改了。月薪高过白领的高级蓝领现在成了“香饽饽”。

    蓝领溯源

    蓝领一词最早起源于美国，是从英文“Blue-Collar”直接翻译过来。美国经济学家罗伯特·耐克在《国家的作用》一书中，将现代劳动力划分为三种类型：从事大规模生产的劳动力、个人服务业劳动力以及解决问题的劳动力。从事解决问题的劳动力上班时千篇一律穿着深色西服，白衬衫加上领带，因而产生了“白领”的称呼。而一些负责维修电器、机械的技术工人、从事大规模生产的劳动力，因为每天都要穿着不容易弄脏的蓝色制服，而被称为蓝领。

    70万元年薪招一高级钳工

    据调查，上海平均每位高级技工也就是高级蓝领有7.33个岗位可供选择，普通技工月薪3000-6000元，高级技工月薪高达一两万元。据了解，发达国家高级技工占技工比例为20%-40%，而我国还不到4%，缺口上千万人。

    有消息称，因为长期招不到合适的高级蓝领，浙江一家企业不得不开出相当于高层管理人才的70万元年薪来招聘一位高级钳工，但最终“救火”的人选还是从国外请来。

    这不过是国内高级蓝领奇缺的一个典型例子。事实上，随着技术工人需求的剧增，用工单位的焦虑正在不断被放大，越来越多的企业难填技工缺口，国内的供应已经远远追不上需求。

    不久前，为找到一名“称心如意”的汽车维修工，杭州一平汽车销售公司开出了“月薪上万”的优厚条件，但前来应聘且符合条件的却寥寥无几。倒是有几个刚毕业的本科生被吸引过来，但由于他们不懂修车，最后还是“悻悻”离去。

    与老一辈“劳苦工人”相比，新一代的蓝领地位正发生着戏剧性变化。几年前，蓝领是脏、累、苦、穷的代名词，现在却成为香饽饽。

    蓝领拿四千高过白领

    小胡是某4S店的一位汽车修理师，去年刚刚毕业。他说：“我一毕业就找到了工作，多亏了手里有汽车维修高级证书。这都是在技校的时候打下的基础。一开始试工期的时候每个月只能拿1000多元，但是现在每月能拿到4000元左右，比一些刚刚工作每个月拿2000多元的白领还要好。”

    蓝领的工作会不会很累很辛苦？小胡说：“其实还好。但很多人对蓝领有偏见，觉得再怎么样也是个工人，比不上坐办公室的高档，这一点让我一开始工作的时候感觉有点失落。”

    小胡还表示自己现在刚刚工作还处在学习阶段，希望将来有了一定的基础之后可以自己开一个修车铺，那样的话就是自己当老板了，也就没人会说他“再怎么样也是个工人”了。

    学分制让年轻人早日晋升职称

    沈伟，2000年从技校毕业，进入上海柴油机公司的一个装配车间工作。

前不久，他获得了劳动部门颁发的技师职称，29岁，就成了车间里最年轻的高技术人才。

    过去晋升职称都有从业年限要求，从初级工升到技师，不管本人工作多出色，至少也得等上十几年。这也是不少大学生毕业后，不愿去当工人的重要原因之一。而由团市委、人力资源和社会保障局共同推出的青工技能培训学分制，恰好能解开这个结。因为它能让小沈这样的优秀青年，有机会提前获得中高级技术职称。

    共青团上海市委青工部部长陆浩说：“只要他修满了规定的学分，就有资格去参加鉴定考试获得技能提升，突破了传统的年限限制。”

    当然，修满学分并不容易。根据学分制的相关规定，参加培训课程获得的基本学分，只占总分的六成；学员还必须参加职业技能竞赛，或者参与科技创新、发表论文或取得专利，对所属企业的技术改造做出贡献，才能取得晋升所需的加分。沈伟正是在各方面都取得了优异成绩，才破格晋升为技师。说到未来，沈伟表示，除了继续努力，早日拿到高级技师职称，他还有更高目标。

    青工技能培训学分制，目前已在宝钢集团、上海电气、上海汽车等6家大型企业试点。三年多来，已有1.2万青工完成学分累加，获得了职称晋升。不少青年蓝领都表示，提前获得中高级技术职称，为他们的职业规划指明了方向，也增添了信心。

    青工技能培训学分制，其实是为年轻人就业谋职推开了另一扇窗。即使现在选择去当一名普通工人，只要勤奋努力，未来一样有机会成为行业内的领军人物、高技术人才。根据计划，青工技能培训学分制在国企试点成功之后，还将逐步向其他制造型企业，甚至是中小企业延伸。

    经济冬天或成职教春天

    几天前，重庆市决定在今年中职学校招生中，将返乡农民工也列为生源对象。这座拥有290所中等职业学校的城市，将对就读中等职业学校的返乡农民工每人每年补贴2000元学费和生活费。

    在金融危机影响下的今天，职业教育的重要性日益凸显。“随着沿海部分省市产业结构的进一步调整，技能型人才的短缺为职业教育的发展带来巨大契机，”人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员刘军在接受采访时说，“中国现阶段对技能型人才的需求量非常大。前些年国家比较重视普通高等教育，但也因此出现了人才结构与市场需求不相适应的状况，所以国家要加大职业教育的发展力度，培养更多技能型人才，优化人才培养结构。”

    有人这样描述职业教育的发展契机：国家的重视程度前所未有，国家的资金投入前所未有，职业教育的发展速度和规模前所未有。三个“前所未有”显示了职业教育发展的春天。

    修法促进职业教育发展

    据了解，2008年全国中等职业教育与高等职业教育招生规模达到1100万人，在校学生总数超过3000万，已经分别占据了高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。

    同时，职业教育投入不足也已经是一个不再新鲜的话题。刘军告诉记者：“目前职业技术教育面临的最大问题就是国家财政投入不足，教师待遇水平不高。”

    “当前，我国职业教育投入主体过窄，职业教育法没有明确规定职业教育的投入，也没有明确规定各级政府、有关部门的责任，这与国外相差很大，直接制约着职业教育的发展。

”长期关注职业教育的中国航天科工集团公司防御技术研究院导弹总装厂厂长马杰说。

    另外，多年来“重文凭、轻技能”的社会观念和思维定式，也制约着技能人才队伍的建设。要改变这一现状，不仅要树立正确的人才观，还应当有正确的政策导向，并进行制度规范。

    作为我国职业教育发展史上第一部专门性法律，1996年9月1日起开始施行的职业教育法，至今已实施近十三年。随着经济社会的快速发展，不少专家呼吁修改这部法律的相关条文以适应当前形势发展的需要。

上一篇 : 暂无             下一篇 : 烤地瓜机 烤地瓜机烤地瓜的原理