二、要注重活动针对性，切实把警示教育突出出来。去年10月份以来，我们按照省委要求，在领导干部中开展了警示教育活动，对于解决廉政建设方面存在的突出问题，促进党风政风和社会风气的好转，起到了重要的推动作用。但是警示教育中需要整改的问题还没有完全解决到位，有些问题还有很多反响。在先进性教育活动中，我们要把警示教育作为一项重要内容突出出来，通过举办依法廉洁从政专题报告会、集中播放警示教育专题片、印发反面典型案例教材，以案施教、以案思训、以案明纪，用反面典型的蜕变轨迹警示党员干部筑牢思想道德防线，用大要案的深刻教训诫勉党员干部正确行使手中权力，用腐败分子的惨痛代价教育党员干部做到警钟长鸣。落实好中央最近提出的廉洁自律“五个不许”和防止杜绝干部带病上岗、带病提职“六条措施”要求，以及省委提出的以“四承诺”、“三树立”、“两禁止”为重点的深入开展“两风”建设要求，以更加严明的法纪条规、更加严格的纪律约束、更加严厉的惩诫措施，使党员干部不敢越“雷池”，不碰“高压线”，自觉保持党员先进性，推动教育活动深入开展。

　　三、要追求活动实际效果，在解决问题上下真功夫硬功夫。能否解决实际问题，群众是否满意，是衡量先进性教育活动成效的一条重要标准。因此，必须把解决实际问题摆在先进性教育活动的突出位置，贯穿到整个先进性教育活动始终，来真的，动实的，碰硬的。一方面要真正找准问题。要坚持“开门搞教育”，走进基层、走进群众、走进问题，采取多种形式，广泛听取和征求群众意见，做到解剖自己不怕“严”，听取意见不怕“剌”，揭示问题不怕“丑”，触及思想不怕“痛”，认真把问题摆清查实，找准查透，为解决问题奠定基础。另一方面要真正解决问题。对自我查摆发现的问题、征求意见反映的问题、群众热盼解决的问题，要认真进行梳理和分类，建立问题“台帐”，制定整改措施。对能够马上解决的，要立见立行；对暂时解决不了的，要制定整改规划。要建立问题整改责任制，把问题分解到人，责任落实到人，做到问抓问责问效。

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