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先进性教育整改提高动员讲话(财政)

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  五是立足于自我批评,专题会议做到了主题鲜明、思路清晰、氛围浓厚。开好专题组织生活会和民主生活会,是搞好党员民主评议的基础。为高标准开好这两个会议,我们坚持时间服从质量,从组织学习、征求意见、交心谈心,撰写分析材料和发言提纲等方面进行了认真、细致、充分的会前准备,提出了“交心谈心活动不深入不开会、突出问题和不足没有找准不开会、党性分析材料分析不透彻不开会”的工作要求。经过精心筹备,4月18日和19日,局党组连续召开了专题组织生活会和民主生活会,整个会议采取“一人谈、众人帮、逐个评”的方法进行,每个党员按照“三讲三不讲”自评原则,在会上宣读了自己的党性分析材料,党员之间在会中进行了互评互议,局先进性教育活动办公室会后及时对会议的情况、特别是征求到的意见和建议进行梳理汇总,形成了专题报告。总的来说,会议避免了流于形式走过场,质量高、效果好,取得了相互勉励、共同提高的效果,起到了弄清问题、团结同志的作用,达到了开展批评与自我批评的目的。

  六是立足于实事求是,党员评议做到了程序严密、政策清楚、客观公正。对每个党员提出评议意见是分析评议阶段一项十分重要的工作,政策性强、工作量大。专题组织生活会后,局党组按照县委明确的操作程序,实事求是地对党员提出慎重、客观地评议意见。首先是召开支委会,结合党员个人自评、党员互评、群众参评的情况,以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,集体研究后对每个党员提出分析评议的初步意见;其次是召开党组会,集中研究各支部对每个党员提出的初步评议意见,作出最后的客观、公正的评议意见,由支部书记逐一向每个党员反馈并签署意见;最后是公布评议意见。通过在职工大会、宣传专栏和专题网站上公布支部对每个党员的评议意见,听取群众的意见和建议,确保了评议意见的准确性。一方面确保了评议结果不出偏差,33名党员全部符合党员条件,既肯定了优点,又提出了问题和整改方向;另一方面实现了评议方式不走过场,不管是提出意见、征求意见,还是最后的反馈意见,操作都比较规范。

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