（三）办学条件有新的改善。过去的三年是办学条件大改观的三年。一是危改工程进展顺利。2001年以来，我们抓住国务院实施“中小学危房改造”工程的机遇，乘势而上，全面启动中小学危改工程。三年来，累计投入资金2000万元，其中县本级财政投入1000万元，已改造完成项目面积3.8万平方米，在建危改面积平方米。与此同时，按照“小学就近入学、初中适当集中”的要求，大力调整中小学校布局，全县初中由原来的53所调整到48所，中心小学由原来的74所调整到30所，完全小学由原来的186所调整到113所；2010年8月完成县教师进修学校与县职业中专合并。通过调整布局，进一步整合了教育资源，优化了教育资源配置。二是学校硬件建设取得阶段性成果。在财政十分紧张的情况下，我们千方百计筹措资金，加强义务教育硬件投入，教育教学设备设施日趋完善。新建标准田径运动场5个，添置图书70万册，修建了一大批篮球场、乒乓球场等场地设施；建成多媒体网络教室10间，建成电子图书馆6个，计算机教室88间，添置计算机2200台。各县属中学自筹资金近4000万元，新建校舍4.5万平方米，扩大校园面积120亩，新增图书17.2万册，电脑630台，ⅩⅩ一中、ⅩⅩ四中、职业中专3所学校建成了校园网。三是学校周边环境逐步得到了整治。冲击校园、辱骂殴打教师的现象得到遏制。全县师生的工作、学习、生活的环境越来越好。

　　（四）教师素质有新的提高。过去的三年是教师素质大增强的三年。一是教师培训工作得到不断强化。不断健全和改进教师继续培训提高制度，改善了师资队伍的学历结构和学科结构，提升了教师队伍素质，为提高全县教育质量打下了坚实的基础。为适应小学开设英语、计算机课的需要，近两年共培训“两课”专任教师700余人。中小学教师继续教育方面，小学圆满完成第二轮，进入第三轮培训；初中教师圆满完成第一轮，进入第二轮培训。小学专任教师接受继续教育培训结业率100%，参培率98.2%；初中专任教师接受继续教育培训结业率100%，参培率98%。1955年以后出生的中小学教师计算机培训合格率99.3%,参培率98.14%。二是教学基本功比武取得丰硕成果。定期举行了青年教师教学基本功比武，激励青年教师迅速成长。许多教师在参加全国、省、市的各种比赛中取得了优异的成绩。三年来，全县共完成国家级课题立项个、省级课题立项个，市级课题立项个；在参加各种比赛中，全县共有人次获省以上奖励，在国家、省级专业报刊杂志发表论文余篇。

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