目前，正是“查找差距阶段”，各校要动员广大教职工认真分析本校实际，采取“请进来，走出去”的方法，采用座谈会、征求意见表，走访群众等多种形式，邀请学生家长、社会各界人士和服务区内的机关、单位、企业、社区等机构的不同层面的群众代表，对学校工作提出改进意见。要利用即将开展的“素质教育开放周”活动，大力宣传学校教育教学的丰硕成果。对学校工作中暂时遇到的困难，要真诚地与家长沟通，取得他们的理解。

　　4、广泛宣传发动，营造良好的创建环境。

　　这次会后，各单位要及时召开本单位全体人员创建工作动员大会，认真组织学习有关的文件，了解创建活动的具体要求和实施方案，统一思想，明确任务。各校要健全组织网络，切实加强领导。要利用校内黑板报、广播站、电视台等各种舆论阵地，通过主题班会、团队活动，以及召开学生家长会等途径，广泛宣传创建活动重要意义，让全体学生及其家长早知道，早介入，早参要全面发动，全员参与，形成人人有责、人人有份的工作局面，确保评议工作不留“死角”。要明确“谁主管，谁负责”的领导体制，确保工作落到实处。各级教育行政部门加强对下级行风评议工作的指导和督查，及时做好行评信息的收集、上报和下达工作，

　　在做好教育系统内部宣传发动的同时，各级教育行政部门和学校要重视开展对外宣传，既要开门评议，主动争取家长、学生和社区群众的支持，又要主动加强与新闻媒体的联系，通过新闻媒体及时面向社会发布有关教育信息，大力宣传教育队伍的主流，宣传教育行风建设的新政策、新举措、新成果，营造全社会理解、关心、支持创建活动的良好氛围。

　　市教育局将在适当的时候邀请市人大代表、政协委员和教育行风督查员，深入学校、县区对各个单位的创建工作进行检查，各单位要虚心听取意见，及时整改存在问题。

　　同志们，教育系统加强行风建设，创建“群众满意的学校”，是社会的要求，群众的呼声，也是教育事业持续健康发展的内在要求，关系到教育的社会声誉，关系到群众的切身利益。我们一定要牢固确立“三个代表”重要思想在教育一切工作中的指导地位，以“办人民满意的教育”为目标，在市委、市人大、市政府、市政协的正确领导和亲切关怀下，认清形势，统一思想，提高认识，扎实工作，全面提高教育系统行风建设水平，全面加快教育事业改革与发展，我市的三个文明建设作出贡献，让我们共同迎来芜湖教育更加美好的明天。

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