二、明确要求，突出重点，切实抓好整改提高阶段的各项工作

　　整改提高阶段，是对教育活动前两个阶段工作的检验，是整个活动的着眼点和落脚点。能否通过整改，让广大群众满意，是检验教育活动成效的重要标志，可以这么讲，先进性教育活动开展得好不好，关键是看整改措施落实了没有，查摆出的突出问题解决了没有，党员队伍的整体素质提高了没有，保持先进性的长效机制建立了没有。因此，各支部要严格按照中央和省市县委的要求，坚持高标准、严要求，坚持边整边改，扎扎实实地做好本阶段的各项工作。

　　（一）抓好三个环节的工作。整改提高阶段是群众最为关注的一个阶段，要解决一些深层次的问题，任务繁重而艰巨，必须着力抓好三个环节的工作。

　　一是整改方案要切合实际。按照要求，教育活动的第三阶段，各支部和党员个人要分别制定整改措施。党组织要针对自身存在的问题、党员队伍存在的问题以及群众关心的热点问题制定整改措施；党员个人要针对自己在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题，以及群众提出的意见、建议，制定整改措施。因此，各支部制定的整改方案，针对性一定要强，一定要针对分析评议阶段排查出来的突出问题，制定出切合实际的整改方案。整改方案是解决问题的方案，要有鲜明的可操作性，不能喊口号，自我标榜，要根据解决问题的难易度，确立阶段性目标，力求问题得以解决。领导班子的整改方案，要集体酝酿，博采众长，虚心听取下级和群众的意见、建议。要对整改方案严格把关，整改方案不能一个人说了算，要集体讨论认可；党员个人的整改方案，要由党支部委员会进行审核，党支部要帮助党员个人搞好整改，在肯定成绩的基础上，指出差距和不足，使党员个人明确整改内容和整改方向。

　　二是要突出整改重点。在分析评议阶段，群众针对存在的问题，提出了很多的意见、建议，对这些意见和建议，要深入分析，认真梳理，科学分类，从中找出能够解决的重点问题，特别要在解决突出问题上下功夫。要把群众急切盼望得到解决的问题作为突破口，集中时间、精力，集中人力、物力，进行整改，不能避重就轻，轻描淡写，更不能蜻蜓点水，做表面文章。要将整改方案细化、量化，落实到人，分清需要整改问题的范围和权限，该由哪一级解决的问题就由哪一级解决，做到有布置、有检查、有落实、有结果。要有解决问题的时效观念，认真分析解决问题的能力和条件，制定需要解决问题一览表，标明整改问题的时间，什么时间解决什么问题，有什么要求，达到什么效果，真正体现整改问题的诚意和责任心。

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