2、领导带头，率先垂范。各级党员领导干部按照“一岗双责”的要求，带头上党课，带头参加中心组和支部的学习，带头深入基层办实事，为广大党员作出了榜样。县级领导班子率先垂范，“十个一”活动目前已集中开展了七项，县四大班子党员领导干部，已全部为各自的联系点上了党课。第一批次128个单位的主要负责人也都为本单位党员上了党课。3月13日—15日，县委理论学习中心组还举办一次党员先进性教育专题读书会，组织县四大班子领导干部，到XX参观经济发展情况，学习XXX精神，然后进行了集中学习讨论。

　　3、加强督查，促进落实。以XXX同志为组长的市委督导组，多次听取县委汇报，深入县直有关单位调研，及时提出意见建议，对重大问题把关定向，加强工作指导，有力推动了全县教育活动的顺利健康开展。在前期活动中，坚持每周都召开一次全县督导组调度会，对差的单位重点调度，发现问题及时解决。针对离退休党员、流动党员这个薄弱环节，先后召开两次调度会，严格要求，并采取请进来讲课、送资料上门、结对帮教等形式，确保每个离退休党员、流动党员都能参加学习。集中一周的时间，对学习动员阶段的工作进行“回头看”，查找问题，及时解决。对个别活动比较差的部门提出批评，督促抓好学习培训，提高了学习质量。

　　4、典型示范，提高质量。各单位都结合各自的实际，创新学习方式，涌现了很多好的典型。如县委办公室党支部设立了包括党员公示栏、读书笔记栏、心得体会栏的学习园地，成为基层党员相互学习、相互交流、相互启发的好形式。县劳动保障局结合自身特点对74名党员进行统一张榜公示，每人作出公开承诺。并将他们的做法及时推广，取得了较好效果。目前，全县90多个单位建立了学习园地，并向社会做出了公开承诺。

　　5、边学边改，注重实效。全县各级各单位坚持边学边查，边查边改，学用结合，通过开展丰富多彩的实践活动，把学习收获和思想成果转化为干好工作、为民服务的实际行动，使广大群众从一开始就感受到了教育活动带来的变化。活动中采取发放征求意见书、召开座谈会、设置意见箱等形式，广泛征求意见。在归纳梳理的基础上，对群众反映最突出的机关党员干部纪律松弛、效率低下、公款吃喝等问题采取了三条措施：一是以严肃工作纪律为突破口，开展纪律作风整顿。二是以解决工作日饮酒问题为重点，县委常委带头公开作出四项承诺。三是以解决工作落实不到位、敷衍塞责等问题为切入点，集中开展了“提速增效、优化环境”集中活动。通过加强整改，干部的工作纪律性明显增强，机关作风和干部面貌发生明显变化。

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