宣教活动的关键在于特色，要针对未成年人的心理特点，既有趣味性，又有时效性，更要有教育性，只有这样，我们的宣教活动才有操作性，具有生命力。

　　为了加强和改进对未成人的思想道德建设，我馆于2003年1月28日在全市率先实行免费开放，因而进馆参观观众的百分之八十以上是中小学生，他们目前尚没有经济来源，有偿参观势必将一部份小观众拒之门外，影响基地教育功能的发挥。免费参观后，来馆参观、参加各种活动的中小学生明显增加，收到了良好的社会效益。

　　为了加强对未成年人思想道德建设，我们采用“走出去，请进来”的方法，我们冒着盛夏酷暑，已先后多次深入社区和组织暑期学生来馆参观，举办“宝山百年沧桑”的专题报告会、二次淞沪抗战的演讲会，受到学校师生和学生家长的欢迎。

　　我们在积极开展偶教于乐的特色活动的同时，还结合中小学生思想道德、政治、历史等课堂的教育，正确引导中小学生认识民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难，党领导人民进行英勇斗争以及改革开放的丰硕成果，增强学生的民族自尊心、自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想和信念。

　　通过形式多样的各种特色活动，锻炼了广大职工的业务技能，提高了职工素质，促进了队伍建设，同时又推动了博物馆事业的发展。我馆虽然开馆只有四年，是同行中的新馆，但通过同志们的共同努力，去年成功举办了以“中国革命纪念馆的责任与合作”为主题的全国论坛，同时被评为上海市文博系统的先进单位和宝山区先进集体。

　　二、充分发挥节庆和仪式的教育作用，是时代赋予的历史重任

　　就一般博物馆而言，除了搞好日常工作之外，每当重大节庆和国定假，都是紧抓不放，要积极开展各种的，尤其是“5．18”国际博物馆日，都将开展系列活动。但是，每个博物馆、纪念馆都有自己的特色、服务方式、活动特色，作为我们上海淞沪抗战纪念馆，如何发挥自己的特色，这是我们在实践工作中不断探索、寻求突破的重大课题。

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