二、营造良好的教学环境，努力培育“四有”人才

　　前童镇现有中学1所，小学2所，幼儿园5所，成人学校1所；小学生1542名，小学教师83名；中学生689名，中学教师51名。前童镇历来重视教育，近年来共投入1000余万元，建造前童小学教学楼、竹林小学教学楼、前童中学宿舍楼以及前童中、小学操场和球场，进一步改善了教学基础设施。全镇教育结构和学校布局更趋合理，教育资源得到进一步优化，2004年2月份还代表宁海县顺利通过了省“创强”检查组验收。前童中、小学分别设立了多项由个人出资的奖学金，每年奖励优秀学子上百名；聘任18名“五老”人员为校外辅导员；取缔黑网吧3个，没收电脑36台；前童镇已先后被命名为省级历史文化保护区、省级旅游城镇、市鼓亭之乡，以上这些均为前童教学营造了良好的环境。

　　前童民风淳朴，人才辈出，这里的父母倾心鼓励孩子勤奋求学，孩子们也似乎天生就有爱读书的劲。自1977年恢复高考后，前童镇共出了36位博士、硕士和58名高级职称的专业人员。童亚明、童亚辉兄弟俩，从小刻苦学习，终于双双获得了博士学位。童富永现为享受国务院特殊津贴的浙江教育学院教授。近年来，凡从前童镇中心小学毕业的学生，每人都有一手漂亮的书法，一口流利的普通话，英语初识，每人都学会一种乐器（笛子、胡琴）。为此，前童中心小学顺利通过省示范小学验收，并被确立为宁波市唯一的全国少先队工作学会科研实践基地，学校少先队2次被评为浙江省红旗大队，1次被评为全国红旗大队，少先队工作经验还在全国少先队工作会议上作典型发言，申报的《“红领巾前童文化学习研究院”的建设》课题也已被列入中国少先队工作学会“十五”期间课题计划。前童中学也由于教学成绩显著，被评为宁波市示范性文明学校。学校领导人告诉我们，学校取得如此好的成绩，一是由于镇党委、政府的正确领导；二是教师们的辛勤培育；三是参加关心下一代工作的老干部老教师的关怀。如老教师童洐孝同志，经常来校帮忙工作，为学校种树栽花，美化环境，鼓励学生勤奋学习，奋发向上。他希望在教学上能实现家庭、学校、社会三结合，真正做到让社会满意，让家长放心，让每位学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的人才。前童镇现在已是省级教育强镇。

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