新的历史时期，党的先进性是赋予另外一层实事求是的科学内涵，这就是我们通常讲的党的最低纲领与最高纲领的统一问题。如果说在建设中国特色社会主义进程中，我们仍处于初级阶段，初级阶段如果只讲方向不讲阶段，就会重犯“左”的错误。如果只讲阶段不讲方向，也会再犯“右”的错误，必须把定位和定向与时代发展的节拍相吻合。在党的队伍建设上也同样存在上述道理。如果只讲最低纲领而不讲最高纲领，那么，党的原创最终目标就改变了，就背离了“老祖宗”了。如果只讲最高纲领而不讲最低纲领，那么，党在实现最高纲领过程中的基本目标就难以实现，建设小康社会就无从谈起了。因此，必须把二者统一起来，立足最低纲领，谈现阶段的思路，想现阶段的问题，作现阶段的决策，干现阶段的工作。目标，还要着眼于最高纲领这一奋斗目标。这本质不但体现了党与时俱进的先进性要求，就是按照“三个代表”重要思想的要求，在实践中以不变的共产党员的先进性作用，为实现党的最高纲领奠基石，打地基，打的越深厚，越扎实，越牢固越好。

　　收获之二:忠实践行，在教育活动中体现出党员先进性的要求。

　　我们党是有6800万党员组成的整体。党的先进性，除了发挥党的整体功能外，重在通过党员的先锋模范作用来体现。正如胡锦涛同志今年1月14日在讲话中指出的：“党员是党的肌体的细胞和党的行为的主体，党的先进性最终安排，党员的先进性来体现。”党的先进笥对党员先进性提出质的要求，党员的先进性是党的先进性的基础。党的先进性主要体现在党所制定的路线、方针、政策对国家社会所起到的整合、凝聚、引导和促进的作用外，体现在强国理论的执政能力上，体现在动员党员个体的先锋模范作用发挥上，党的路线、方针、政策要通过党的各级组织体系来贯彻发挥落实，要通过每个党员的实践活动来执行和先锋模范作用来体现。党与人民群众的血肉联系要通过党员的桥梁作用来联接，要通过每个党员的先进性形象来凝聚来促进，党治国执政的全部活动和执政能力要通过每个党员的不同的工作岗位的执政行为来组合来体现。因此，党员的先进性与党的先进性是紧密相联的。从实践论角度看，没有广大党员的先进性，就没有党的先进性。因此，通过开展保持共产党员先进性教育活动，就是要求每个党员保持和发挥好先进性作用，我们党的整体先进性也就大大增强了。

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