转眼到了2003年，也就是到了准备考研的时候了，这时有一个重要的任务就是重新学习政治课程，其中很重要一部分就是“三个代表”重要思想。这时接触“三个代表”重要思想就不能只浮于表面了，如对“三个代表”重要思想不能很好的理解就不能就某个问题进行较深入的阐述影响考试成绩，在研究生考试中就可能因此而折戟而返。我认为，此时学习“三个代表”重要思想虽然还是一种比较被动的情形，甚至可以说是出于一种功利，但最终的结果还是好的。因此我对“三个代表”重要思想有了新的认识，对中国研究生考试为什么要考政治也有新的认识。虽然说我们要重视过程的完美性，但好的结果才是我们的根本出发点。在准备考研的过程中，虽然很多同学学习“三个代表”重要思想都是很被动的态度，但最终同学还是都有收获的，重新认识了“三个代表”重要思想，并且能“三个代表”重要思想作为武器或工具对很多事物作出更加客观和科学的政治判断。

　　这个阶段对“三个代表”重要思想最深刻的认识可以引用陈先奎老师的话，“‘三个代表’重要思想貌似简单，实际上不简单，虽然字数不多但分量很重，可谓‘四两拨千斤’，字字矶珠。代表之——代表中国先进生产力的发展要求，这就要求中国的执政党——中国共产党不能骄傲自满，要不断自我创新、自我提高。现实中即表现为要继续加大改革的力度和提高开放的水平；代表之二——代表中国先进文化的前进方向，这就要求中国共产党不能在思想上僵化，要以史为鉴，以苏东为鉴，要与时俱进。现实中即表现为不仅要继承优秀传统文化，而且要大胆吸收世界先进文化；代表之三——代表中国最广大人民的根本利益，这就要求中国共产党全心全意为人民服务，要切实走好群众路线。现实中即表现为要求中国共产党自律，不渎职不腐败。用陈老师的一句玩笑话来说就是，“既然代表了最广大人民的根本利益，即使腐败，也是为人民而腐败，腐败的目的就是为了人民，这就无所谓腐败了，到那时‘腐败’这个词的感情色彩就已经发生变化了”。

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