冬天，达尼丁（Dunedin）的清晨阴冷潮湿，奥塔哥商学院（OtagoSchoolofBusiness）的学生们纷纷躲进教室，准备聆听理查德海曼（RichardHigham）最后一堂整合管理课。

　　海曼教授是一个幽默的英国人，课上得极好，他要确保他的学生为期终考试做好充分准备。师生间交流顺畅，学生们也发言踊跃。

　　如同新西兰各地的其它商学院一样，奥塔哥商学院的工商管理硕士（MBA）专业按国际标准来看，规模很小，只有11名学生。坎特伯雷大学（UniversityofCanterbury）克赖斯特彻奇（Christchurch）校区的MBA项目限35名学生，而位于新西兰首都惠灵顿的维多利亚管理学院（VictoriaManagementSchool）也只有50名学生。

　　即便如此，MBA还是发展得如火如荼。根据MBA联合组织新西兰MBA协会的数据，全国共有9个项目，几乎是5年前的两倍，而且这一数目还在不断增加。例如，传统上以农业培训著称的林肯大学（LincolnUniversity）也将从明年起开设全日制MBA课程。

　　促成这一趋势的有几个因素。其一，在观看了《指环王三部曲》（LordoftheRings）、《鲸骑士》（WhaleRider）和《纳尼亚魔法王国》（Narnia）等多部电影后，海外学生惊叹于新西兰摄人心魄的美景而纷纷选择在此留学。

　　同时，新西兰就业率也创历史新高，因而签证申请和工作前景看好，而留学新西兰是实现就业目标的第一步。以奥塔哥商学院为例，同一届11人中有4人申请见习。

　　来自加利福尼亚的丹尼尔狄姆（DanielThiem）解释说：“来新西兰学习商业的另一个动机便是学成之后在此见习。”与丹尼尔同班的英国学生阿莉森巴蒂（AllisonBarty）表示，由于课程要求每周投入70个小时，所以休假是很难得的，不过，周围景色真是美不胜收。

　　“出达尼丁1小时就能见到海滩、企鹅和美景。当你放松的时候，实在是太美了，”她说。

　　费用低也是原因之一。奥克兰大学（UniversityofAuckland）MBA课程仅收取29260新西兰元（约合2万美元），而其它学校甚至收费更低。租房花销也更便宜。

　　奥塔哥商学院的卢森堡学生约翰彭宁（JohnPenning）说，即使学费、房租和伙食费加起来，学生的负担也不超过4万新西兰元。

　　“在美国或欧洲，费用得加倍。”

　　海外教授也热衷于到新西兰执教，这增加了学校的受欢迎程度。奥塔哥商学院院长约翰贝尔（JohnBell）表示，奥塔哥大学商务系充满了欧洲教师。维多利亚管理学院则有来自加拿大艾维商学院（IveyBusinessSchool）和英国华威商学院（WarwickBusinessSchool）的老师任教。

　　维多利亚管理学院MBA和管理硕士课程主任保罗麦克唐纳（PaulMcDonald）自己就毕业于加拿大艾维商学院，他常常收到教授们的求职信。

　　据他透露，最近，一位加利福尼亚教授来信表示，他在夜间听见枪响，因此希望到一个美丽、安全的地方工作。“新西兰无疑是理想之所。”

　　对外国人而言，在新西兰学习MBA是件朴实无华的事，不像在其它国家那样超然浮夸。学生们衣着休闲，休息时在学生活动室喝着速溶咖啡加牛奶，而不是在高档咖啡厅啜饮一杯低脂牛奶拿铁。在达尼丁，来自加利福尼亚的蒂姆先生穿着羊毛衫、跑步鞋和灯芯绒裤子来上周三上午的课。他的同学也都衣着随意。一派轻松而舒适的氛围。

　　蒂姆先生表示，美国企业文化是促使他远离该国外出求学的原因。“我无法忍受人们的傲慢态度。这里的朴实无华更合我意。”他一边说，一边笑看着同学。“我喜欢这样。”

　　这种朴实的新西兰态度也体现在教学中。在美国商学院，案例研究大多着眼于大公司，而奥塔哥商学院也不忘兼顾小公司。

　　蒂姆先生认为：“在美国你不会这么做，但事实上，不论是在美国还是在新西兰，使经济蒸蒸日上的是小公司，因此这么做是有道理的。”

　　维多利亚管理学院MBA课程的重点也颇为有趣：情商（EQ）开发，该课程要让毕业生不仅才智出众，并能与雇员融洽相处。

　　学生们花6天时间学习EQ开发内容，包括个人成长讨论，如在容格式心理学家指导下的自我意识和梦境分析。麦克唐纳先生表示：“社交技能与知识技能一样重要。”

　　MBA学生对师长所说深有同感，他们表示，新西兰的课程质量等同于、甚至超过海外课程。在惠灵顿、克赖斯特彻奇和奥克兰的商学院，学生常常做着全职工作，而在晚上学习，一旦有了MBA学位，他们很可能会获得晋升。

　　然而，读者对此也需加以注意。当被问及求职情况时，学生们并无太大把握。一些人认为，对于新西兰这种小公司文化和经济，MBA课程的实用性确实有些模糊。

　　迪伦詹姆斯（DylanJames）是一位新西兰经济学家，也是维多利亚管理学院MBA学生。他在惠灵顿拥有不错的工作，但他表示，并不是MBA帮助他找到工作的，因为在新西兰，管理者更注重经验和态度，而非学业。

　　“我从未指望MBA能给我带来优势或工作机会，”他说。

　　其它MBA毕业生也持相同观点，他们表示，原因可能在于：尽管新西兰公司在发展，但规模仍然很小。

　　然而，随着新西兰企业日益国际化，这一切正在改变。诸如新西兰邮局（NewZealandPost）等大公司积极支持主管人员的发展。但变化总有循序渐进的过程。许多人发现，企业仍固守着陈旧的学校网络。

　　鉴于国内MBA市场竞争日趋激烈，新西兰商学院可能需要在营销上下功夫。

　　拥有21年历史的维多利亚管理学院，迄今仅培养出700名学生，坎特伯雷大学MBA专业也仅有400名学生毕业。这意味着，与美国学校相比，新西兰可以推广本国商学院优势和能力的校友人数较少。

　　学术负责人表示，其MBA课程成绩不俗，但对其成就的宣传力度却常常不及美国和欧洲同行。

　　部分原因出在不提倡自我宣传的新西兰心理和文化上。例如，在最近一次MBA负责人全球会议上，一家顶尖的欧洲商学院详细阐述了如何使用个人内省法来提高领导潜能，而这种方法早已在维多利亚管理学院MBA项目中使用多年。

　　麦克唐纳先生聆听了此次发言，他认为自己的学校本来也能宣传这种方法。但“我们对这些事比较低调，”他说。

　　即使如此，商学院负责人对课程效果还是充满自信，学生们也相信MBA学习将带来回报，虽然这种回报不一定像海外MBA课程那样立竿见影。

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