一是要在学习中提高创新能力。知识是创新的土壤和水分，没有良好的知识结构和深厚的知识储备，单凭一腔热血和蛮劲，是不可能有任何成功的创新的。在知识爆炸的今天，广大党员干部更要增强学习的紧迫感。据统计，近10年人类知识的总量超过了以往2000年的总和。现在，全世界一年有80多万种不同的图书面世，如果你一天读一本书的话，也得花2000多年才能读完一年新出版的图书。现在世界上每5分钟就有一项新发现、每3分钟物理学就有一种新物质结构发现、每一分钟化学界就有一新的化学反应式发现。与此同时，知识更新加快，知识老化周期缩短至3—5年。人生一世所需要的知识，80%—90%要靠在职学习获得。现代意义上的文盲，已不仅仅是不识字的人，还有许多识字的人；不仅是没有上过学的人，还有不肯学习的人。联合国科教文组织对现代文盲就明确定义为：一是“不识字”；二是“不能识别现代信息符号（包括文字、图表符号）”，“不能应用计算机进行信息交流与管理”。在这样日新月异、瞬息万变的时代，不学习就不能进步，不学习就不能发展，不学习就会落后于时代并最终被时代所淘汰。因此，广大党员干部一定要树立“知识本位”和“终身学习”理念，发扬古人“悬梁锥股”、“凿壁借光”、“程门立雪”的求学精神，广泛涉猎，厚积薄发，加快知识更新，改善知识结构。在学习中，既学习科学理论，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，始终保持理论上的清醒和坚定；又要学习经济、科技、文化、法律等知识，不断提高业务本领；还要学习一些历史知识，把握社会发展规律。学习一些历史很重要。正如著名学者章太炎所言：“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史，则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心何由而起”。此外，还要着力提高学以致用的能力。人的大脑，不是单纯接收知识灌输的容器，而是要用来点燃创新的火把。点金术比金子更重要。党员干部要在创新的实践中灵活运用所学的知识，在学以致用中提高创新能力。

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