耍。不料，被老师发现了。我想，老师肯定要骂我了，因为校长一再要求我们小朋友不要玩一些尖利的东西，玩一天，我家装太阳能热水器，剩下一截红色的管子，我把它带到学校里当剑耍，不这些东西容易伤着同学。

　　然而，老师并没有骂我，只问我能不能把这管子送给他。——当然行啊！于是，老师便把这管子拿去做了教鞭。

　　这管子在我手里普普通通的，可是一到老师手里就好像附了魔法似的，有一种神奇的力量。

　　上课铃响了，同学们还在教师里吵吵嚷嚷，教室里就如同开水锅一样。老师不慌不忙，用教鞭轻轻一敲讲台，班上马上安静了下来。

　　有一次考试，我有一道题目不会做，便侧过脸偷看旁边同学是怎么做的。还没看到一个字呢，眼前忽然出现一个红乎乎的东西，啊，是老师的教鞭！吓得我冷汗直冒，脸上火辣辣的，赶紧埋下头自己做自己的，再也不敢偷看了。

　　前几天，出黑板报的同学要在黑板上画一个大大的太阳，可是，怎么画也画不圆，急得团团转。我说，到别的班借个圆规吧。同学们听了都很赞同。这时，老师拿着教鞭走了过来说，不必了，让我用教鞭来画个圆。用教鞭怎么画圆？同学们都好奇地拥上前来看。只见老师把教鞭平放在黑板上，一手摁住教鞭的一头，另一只手捏者粉笔将教鞭的另一头轻轻一扳，哗地一下，就画出一个大大的圆来，再勾上几笔，一轮火红的太阳就从东方冉冉升起来了！在场的同学一个个拍手叫好。

　　昨天，我擦黑板的时候，特地把这根教鞭拿起来掂了掂，看了又看，觉得它跟以前没有什么两样。可是，为什么一到老师手里就不一样了呢？什么时候我也能拥有老师手里的那根教鞭呢？

　　帐篷学校

　　安徽省郎溪县实验小学陶然

　　9月17日,学校少先队辅导员组织我们小记者到被洪水围困的县幸福乡中心小学采访。

　　我们乘坐的中巴车沿着新郎川河大堤疾驶，大约二十分钟便到达一个比较大的村子。在这里，我们见到了幸福乡中心小学的陈校长。他告诉我们，该乡遭受了百年未遇的洪灾，有1800多户房屋倒塌，仅他们中心小学就有六百多名学生被困在水中。把这些学生组织起来按时正常上课是老师们最主要的任务。为此，他们在当地政府及社会各界人士的大力帮助下，搭起了一个个帐篷，采取化整为零的方式，使学生能够就近入学。对家庭困难的学生都减免了学杂费。老师们从8月12日就开始组织学生到校报名，9月1日，全校663名学生全部到校上课，无一人辍学的。在帐篷里学习是非常艰苦的。9月6日那天，帐篷里的温度达到四十多度，老师们只好带着学生们到树林里去上课。学生们没有水喝，老师们就从几里路以外的井里挑水。37名教师分布在6个教学点上课，每个教师几乎整天都在上课，工作量相当大。

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