与北大附中网校一样，拥有“硬牌子”的清华附中也采取了“合作基地”的模式。2004年7月才正式开始市场化运作的清华附中网校是网校中的后起之秀，成立之初网校就借鉴其他网校的运营模式采用了在线教育、资源基地和合作基地模式。目前，在线教育约有注册学员8000人，年卡的价钱是每人600元。与清华附中合作成立资源基地的多为偏远地区学校，这些学校每年交纳1万元，目前约有20个学校。合作基地是与北大附中网校相近的模式，合作学校每年交纳6万～7万元不等，现在的合作校有90个。尽管副校长王冬云表示在线教育是网校的主营业务，但是利润贡献最大的还是基地合作。

　　贵州省六盘水市六枝县二中从2004年3月开始成为清华附中网校的合作校。去年的年费是5.3万元，今年他们以4.24万元得以继续合作。每周教师们可以通过卫星收看到清华附中六七节课，这些课程全部为考试科目。六枝县二中校长撒怀玉现在仍记得老师第一次通过卫星收看课堂实录的样子，录像里课堂上完备的电子教学设备让老师们惊叹不已：原来还有这么先进的课堂！“清华附中老师们远远大于教学大纲的知识量也给了我们的老师很大的冲击，我认为这些思想的碰撞有利于教师自身水平的提高。”撒校长对网校能给教师带来提高持肯定态度。“尽管贵州省的教材和北京有很多区别，可是先进的教学方法是可以相互学习的。”为了配合清华附中网校，今年六枝二中又投入了20多万元建立起互动电子教学教室和老师电子备课室。为了支付这笔经费，撒校长没少费工夫向教委和当地政府申请，最终通过政府的特殊政策获得了银行贷款。

　　撒校长说，六枝是国家贫困县，投入这么大一笔钱确实很艰难，而在整个六盘水市，大多数学校的电子教学还是“一穷二白”，能有条件与网校合作的学校也确实不多。尽管校长们非常认同这种培训教师的方式，可是翻遍整个六盘水市，大概也只有五六家学校能与北京重点中学网校合作。校校合作的B2B模式显然能使网校在短时间内获得较大盈利，但是这种模式也受到了很大争议，“卖牌子”、“杀鸡取卵”等非议不绝于耳。杨壮对此看得很开：“网校要得到发展的前提是要活下来。活得好才能谈到以后的发展，况且，对于北大附中网校来说，北京大学这块牌子就是最宝贵的资源。”不过，杨壮也承认，2002年到2003年，合作校的急剧扩大也给网校带来了很大压力。有的合作校卫星接收器出了问题，差不多要一个多月才能解决，数量的膨胀带来了售后服务的滞后。此外，在内容上也有些疏忽，没有向多纲多本靠拢。“2004年，我们感觉到了这些问题，开始放缓发展合作校的脚步。我不否认我们是利用品牌，但是也要关注品牌背后的东西。现在，北大附中网校所做的一切就是在丰富品牌背后的资源。”

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