1、在理论学习方面：缺乏长远的学习目标和持之以恒的学习精神，认为自己从事多年的乡镇领导工作，每天接触的报纸文件很多，学习时间和内容不少，有一定理论基础和知识积累，没有树立长远的学习目标，学习缺乏一定计划性，每天只是读读报纸，看看文件，深入系统进行理论学习和思考的相对较少，特别是对马列主义原著系统深入学习得较少，对社会的发展变化规律不能很好认识和把握，有时不能及时更新政治、经济、文化发展变化的新知识，对构建和谐社会、科学发展观、全面建设小康社会等重大理论和新思想、新观点，学习、把握和理解得不深不透，自觉运用理论指导实践和从现实问题探寻规律进行理论创新能力还不强，遇到一些疑难问题仅停留在就问题找问题，不能上升到理论高度来认识，对市场经济、法律、法规、科技发展等方面缺乏系统地学习，思想落后于形势的发展，制约着创造力的发挥。

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