一是学习目标切合实际。在学习培训过程中,办公室严格按照“四个一”的指导思想、“五个坚持”的指导原则,始终围绕全面落实党中央提出的“提高党员素质、加强基层建设、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求;始终围绕县委提出的“争创新优势,谋求新突破”,重点实施“五百工程”的工作任务,创造性地提出了“立足岗位作贡献,服务基层当表率”、“树立全县首脑机关的标杆形象”的目标要求,以此开展先进性教育活动。
二是各项工作大胆创新。每位党员干部围绕“三个什么”、“三个怎样”深入思考,就如何提高工作效率和服务质量提出了很多合理化建议。政研室就如何提高以文辅政、参政设谋的能力和水平进行了探讨,并准备每一至两个月举行一次研讨活动,力争把《望城通讯》办成县委的精品刊物;督查室已着手对2005年目标管理考核办法及细则进行修订、细化,并在创新督查手段上作了一些有益探索;调研科在如何搞好基层调研为领导决策服务上推出了一些新的举措;秘书科、机要科进一步规范了公文运转管理工作,特别是对领导阅文提出了一些具体要求;综合信息科积极谋划提高信息的时效性、实用性,以期为领导决策提供重要参考;行政后勤科也就办公室如何进一步规范财务管理、节约资金问题提出了一些好的设想。
三是制度建设扎实推进。坚持边学边查边改,针对查找出来的问题,根据党员干部提出的合理化建议,结合工作实际,初步订立、修订、完善各类工作制度26个。如《办公室机关办公制度》、《公文制发管理制度》、《机要保密制度》、《人事管理制度》、《离退休人员管理制度》、《工作人员学习培训制度》、《会议制度》、《廉政建设制度》、《财务报账制度》、《值班制度》等等,促进了管理的规范化、制度化、科学化。
当然,在前一段的教育活动中,我们也还存在一些不容忽视的问题,比如个别同志思想认识存在较大差距,认为先进性教育活动形式热闹,效果不大,甚至认为是无事找事;个别同志学习作笔记、谈体会、写心得不够深刻,有敷衍、应付之嫌;支部及专项领导小组分工还不够明确,责任未完全落实,专题信息报送不及时;活动与工作安排上还有不够周全之处;外出党员管理也有不够到位的地方,影响了整体的学习教育质量。等等这些都需要我们在下一阶段认真对待,切实加以克服。
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