牛津大学所创立的导师制是基于传统的精英人才培养的一种教学模式，导师在每学期中，每周与学生见面一次，教师与学生之间实行的是一对一、面对面的个别辅导，教师与每一个学生共同制定个性化的教学计划，每一门课程都是如此。在课程学习过程中，导师根据学生的情况，提供一个相关的论文题目、一本书和一份参考文献目录，要求学生在规定的时间内完成所提供书目的阅读，并按要求写出一篇2000字（或更多字数）的论文，然后组织学生与导师一起参加论文讨论会。会上首先由学生宣读并讲解论文的内容，导师和参与讨论的其他学生可以在讨论会的任何时间提出问题，相互之间就文章的论点、论据进行辩论。在提问和讨论过程中，导师与学生相互交流学术思想。当然，在通常情况下，由于学生对与论文题目相关的资料阅读、研究较少，导师总可以在较多的方面给学生以指导。从形式上来看，这样的讨论过程，极有利于训练学生的逻辑思考和临场反应能力。牛津大学实行八周为一学期的密集学期制，导师制可以让导师随时了解学生的生活和学习情况。

　　凡受过牛津大学导师制熏陶的学生都认为导师制教学方法无论对于精英人才或一般人才的培养都非常有好处：首先，它为学生提供了一个广阔的天空，学生可以在思想的海洋里任意飞翔，而创造性思维往往是在没有任何拘束的环境下产生的；其次，帮助学生掌握了学术交流的方式，在这种环境下，学生很快就能够适应学术研究的方法与环境氛围。

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