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先进性教育体会

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   对策之二:加强民主监督,强化党员“角色意识”。
  强化党员“角色意识”的最终目的是为了全面提高党员素质,更好地发挥先锋模范作用。强化党员“角色意识”的工作不仅包括政治理论方面的教育与培训,不仅包括教育与帮助党员适应时代需求不断提高和充实自己以积极参与社会实践并在其中充分体现党员存在的价值,同时也应该通过民主监督机制来进一步强化党员“角色意识”。这里所说的民主监督机制实际上是建立民主议事制度,即让党员参与讨论本支部和本单位重大决策。
   一是通过民主议事制度,可达到党员思想和组织上的统一,有利于党员积极做好群众工作。党员先行一步了解有关重大决策,在讨论中能够取得思想上的正确认识,这对宣传和教育群众,对组织和鼓舞群众是十分有益的。
   二是通过民主议事制度,加强对领导干部的民主监督,特别是对党员领导干部的监督和教育。这些年来,我们有些基层干部将权力看作是个人财富,重大决策常常是个人说了算,他们多是只对顶头上级负责,很少是对群众负责,所以,通过建立民主议事制度,是对党员领导干部进行党员“角色意识”强化的一种重要途径,也是发挥基层支部监督保证作用的一种方法。
   三是有利于提高党员议事参政的能力。我们要从各方面培养我们的党员,不仅注重政治思想方面的培养,新科技新知识的培养,同时也要注重他们从宏观上观察和分析问题的能力的培养。通过对本单位重大决策的参与讨论,不仅会帮助党员在思想和行为方面对自己的政治角色有了更明确地认识,而且有利于培养他们的参政能力,充分发挥广大党员的积极性和创造性,发挥他们的潜能,这对建设一支能够适应新形势新任务要求的高素质领导干部队伍,对加强和改进基层单位的组织建设是有长远意义的。
   对策之三:保证“进出口”畅通,强化党员“角色意识”。
   建立清除腐败分子,严肃处置不合格党员的“进出口”机制的建立是适应新时期党的建设所面临的实际问题,改革开放时期对党建工作指导思想的新发展,它的建立对保持党组织的先进性、提高党员队伍整体素质、增强党的凝聚力和战斗力的是十分必要的。当前大多数基层组织由于种种原因一般不能积极地运行这一正常的“进出口”机制,对这种个别党员及时予以纪律处分,无形中成为我们党建工作中的一个“黑洞”。因此,认真按照党章要求,正确运行正常的“进出口”机制对个别党员实施纪律处分,对当事人及全体党员都是一种现实的教育,是我们强化党员“角色意识”的一种组织措施和手段。

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