握了一种技能的地方,象是一个直插青天的陡坡那样的。相
反,每一条学习曲线都象是一连串山峰和山谷,说明学习的
进程是非常起伏曲折的。
无论人类还是动物,掌握新的技能都不是容易的,通常
都需要经过大量的试验和失误,付出极大的努力。成为成功
者的人们,要在这个过程中奋斗很长一段时间,失败了再努
力,然后才能熟练精通。
学习是一个缓慢的过程。成功者知道学习要花费时间,
知道不可能一跃就跳上山顶取得成功。不管力图作成什么事
情,成功者都很了解得从最低一个梯级起步,花费成年的时
间一步一步地攀登,最后才能达到向往己久的目的。
失败者的“即刻如愿”思想
婴儿都是要即刻满足他们的意愿的。他们一想撤尿,即
刻就把尿布尿湿。我们承认他们还很幼稚,并不对他们提出
从发育来说不现实的要求。
不幸的是,失败音一生当中总是保持着这种要求“即刻
瞒足”的模式。譬如,如果一个失败者决定当一个艺术家,
他可能期望自己一下子就搞出一件杰作,期望自己一举成
名。如果他发现第一步很艰难,情绪便顿时大变,也就退缩
下来。他相信,如果一个人有出息、有才干,想要作什么很
快就能如原以偿,用不着苦苦地作单调乏味的努力,用不着
奋斗,用不着花费多少时间,也用不着付出代价。
失败者希望花很少的力气就很快得到成果。如果遇到困
难,进展缓慢,他不久就厌倦了。正因为如此,他们才认为
学习曲线似乎应当是笔直上升的,很容易取得进展,不会遇
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