来源:互联网 发布时间:11-15
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虽然奖励政策已经说明,但是,当老师再次回来时,还是有不少孩子忍不住将手中的糖果吃了。后来的跟踪实验表明,那些得到老师两颗糖果奖励的孩子,无论是以后的学习成绩,还是走向社会后的个人发展,都明显优于那些立刻就将糖果吃掉的孩子。心理学家解辞,这是由于这些孩子们“延迟享受”的能力有明显差异。
延迟享受,是一个人必须具有的心力。
尤其是当今社会的青年人,面对太多的诱惑。当我们面对好吃、好看、好玩的诱人糖果时,是否还能心平气静地遨游书海,为获得未来的人生大餐而延迟享受呢?当我们面对同学、朋友、恋人相约相拥的诱人糖果时,是否还能勤奋踏实地做好本职,为获得未来的家庭幸福而延迟享受呢?
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