结果也许出乎我们的意料。显然，老人的行为已经有了判断价值：与其抱残守缺，不如果断地放弃。有时，事物的价值不在于谁占有，而在于如何占有。
　　
　　我们都经历过某种重要或心爱的东西失去的事情，其大都在我们的心理上投下了阴影。究其原因，那就是我们并没有调整心态去面对失去，没有从心理上承认失去，而总是沉湎于已经不存在的东西，没想到去创造新的东西。
　　
　　普希金的抒情诗《如果生活欺骗了你》最后两句是：“一切都是暂时，一切都会消逝，让失去的变得可爱。”显然，有时失去不是忧伤，而是一种美丽：失去不一定是损失，也可能是奉献。只要我们有着积极进取的心态，失去也会变得可爱。
　　
　　启示：显然，有时失去不是忧伤，而是一种美丽：失去不一定是损失，也可能是奉献。只要我们有着积极进取的心态，失去也会变得可爱。
　　
　　（44）人生的金币
　　
　　生在犹太家庭里的孩子，在他们的生长过程中，负责启蒙教育的母亲们几乎都会要求他们回答一个谜团：“假如有一天你的房子被烧了，你的财产就要被人抢光，那么你将带着什么东西逃命？”自然大多数孩子会想到钱，也有孩子会说是家中珍藏着的价值连城的钻石，可这些显然不是他们母亲所要的答案。她们会进一步问：“有一种没有形状，没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子们回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”
　　
　　在聪颖、精明的犹太人眼里，任何东西都是有价的，都能失而复得，只有智慧才是揣在自个儿身上的无价之宝，是他们人生的惟一枚金币，有了它，才能再去拥有其他的东西。当然，犹太人也不是一降生就自然而然携着这枚金币。只是他们更懂得怎样去铸造这枚金币。当他们的孩子才懂事时，母亲就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子去舔书上的蜂蜜，其用意是想告诉孩子：书本是甜的。他们更懂得知识的重要，让孩子从小起便在知识的海洋里铸造出这枚智慧的金币，让其终生受用不尽。是啊！怀有这枚人生的金币，你可以在困境里用它架起一座通向光明彼岸的桥梁，可以用它筑起走向成功殿堂的石阶，可以用它排除妨碍着你的许多困惑和麻烦，可以为你带来成功、财富和名誉。有了它，你便有了走遍世界，提升自我价值的硬通货。

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