三、取得的初步成效及收获
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，主要表现在：
（一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过学习，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。
（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感和危机感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、迎接新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我区创建知名精品旅游区和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化以及党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的危机感。
（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感
教育学习中，我们把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。邓主任在辅导报告中就提出我们每个党员都要思考一个“你是谁？、为了谁”这个问题，通过思考，使大家认识到：权力是人民赋予的，正确对待组织；领导就是服务的，正确对待群众；做官就是奉献的，正确对待个人；权力必须受到制约的，正确对待监督。作为地方国家权力机关常设机关的党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。

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