四、开展优化机关作风、提高服务质量大讨论。

　　以千人评议机关梳理出来的80余条意见为重点，结合多方面征求到的意见，对照局机关党员先进性的具体要求，对如何转变机关职能、改进机关作风开展大讨论，深入剖析找准问题，提出对策。要从四个层面展开大讨论：为什么要转变机关职能、改进机关作风？过去局机关在这方面做得怎么样？局机关在转变机关职能、改进机关作风还存在哪些问题？今后应该怎么办？要求人人参与，写出书面材料。

　　五、结合“四走进四服务”活动，扎实开展教育系统保持共产党员先进性教育四项主题实践活动。

　　四项主题实践活动分别是：

　　1、“倾情奉献教育，拒绝有偿家教”活动。

　　2、“铸师魂、修师德、练内功、树形象”活动。

　　3、“爱心连接你我他，亲情奉献千万家”活动。

　　4、“情系地方发展，争当‘三先’模范”活动。

　　要结合教育部门的特点，充分发挥教育系统的人力、物力资源优势，组织党员走进社区，为下岗职工服务做好事；走进农村，为困难群众服务干实事；走进企业，为经济发展服务办急事；走进“两区”，为项目建设服务解难事。通过活动进一步密切党群、干群关系，真正做到党员受教育、群众得利益、发展见成效。

　　六、召开专题民主生活会。

　　在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，局党委、党支部、党小组分别召开民主生活会。党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议。开展批评与自我批评，深入查找自己在保持先进性方面存在的问题和发挥先锋模范作用方面的差距，深刻剖析原因，总结经验教训，明确努力方向，，达到四个目的，即：真正做到思想上有所触动、认识上有所收获、作风上有明显改进、工作能力上有明显提高。

　　七、召开四项主题实践活动交流大会。

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