美国孩子从小开始储蓄，英国1/3的儿童拥有银行账户，德国一半以上的银行允许年满7岁的儿童建立账户……中国的孩子如何？近日，信诚人寿保险有限公司联合中国关心下一代工作委员会等发布的《2012中国少儿财商调研》白皮书（以下简称白皮书）显示，中国孩子普遍缺乏财商教育，家长在孩子财商教育中存在五大问题。

    调查显示，34.8%的孩子对自己花过的钱是一笔糊涂账，只有15.6%的孩子非常清楚自己的钱花在哪里了，反映出相当数量的儿童自我监控意识不强。在对于剩余零花钱的处理上，只有19%的儿童选择将剩余零花钱存入银行，可见儿童尝试投资等理财意识淡薄，这是儿童理财意识与能力不足最明显的表现。

    白皮书分析指出，中国孩子财商指数不高的重要原因是家长自身的理财观念较差，具体表现为五大问题。

    一是家长对子女财富管理能力普遍较差。部分家长控制孩子零花钱，限制或替代孩子的必要消费行为，使孩子失去理财教育的基础。

    二是教养方式影响理财教育。调查显示，当子女消费愿望与父母发生冲突时，11.6%的家长表现出专制型取向，18.8%的家长会放任孩子的行为，表现出放任型取向。专制型和放任型教养对子女财商发展极为不利。

    三是家长理财教育普遍存在着高认同、低认知、弱执行、效果差等现象。

    四是家长理财教育观相对传统，缺乏利用保险保障和投资等方式进行理财的观念。调查显示，35.9%的家长认为理财教育最重要目标是“懂得珍惜劳动果实”，24.6%的家长认为理财教育是为了树立孩子正确的金钱观，23.5%的家长认为是要培养孩子理性的消费观。认为理财教育是让孩子养成长期投资的观念的家长仅有6.9%，而注重保险理念的家长只有0.9%。

    五是家长轻视专业理财机构和专门的理财教育课程，过于倚重自身经验。

    对此，白皮书提醒家长应高度重视对儿童财富管理能力的培养，保证儿童拥有适度的零花钱和个人积蓄，在日常生活中不应过度替代儿童必要的经济行为。理财教育要与孩子的日常生活紧密结合，在处理儿童剩余零花钱及个人积蓄的问题上，要适度引导孩子认识储蓄、保险等金融理财工具，培养财富意识。在注重孩子理财教育中道德内容的同时，适度关注投资内容，并通过专门渠道或专业机构获得正确的财富知识和理财教育知识。

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