内容提要：在这个学科体系中，第一部分解决"公共关系是什么"的问题，第二部分介绍公共关系的过去、现在和未来，第三部分回答公共关系工作"谁来干"、"对谁干"，第四部分让人了解"干什么"、"怎么干"，第五部分告知"先干什么、后干什么"，第六部分对不同类型的公共关系工作进行具体分析和研究。整个体系内容丰富完整、逻辑严密、结构合理、具有创新性，基本上说清了公共关系的基础理论与方式方法，同时，也使公共关系学的学科独立性得到进一步的体现。

    关键词：公共关系，学科体系，设计公共关系学是一门新学科，这门学科的历史至今只有几十年。北美洲和欧洲的学者们对此学科研究较早，有很多著述。其中，有些著作（比如美国学者卡特利普、森特的《有效公共关系》、英国学者杰弗金斯的《实用公共关系》等）对公关学界影响较大。

    ２０世纪８０年代初期，公共关系学被引进中国大陆。８０年代中期，中国社科院新闻研究所明安香等人编写的《塑造形象的艺术——公共关系学概论》、王乐夫和廖为建等人编著的《公共关系学》等等主要完成了公共关系学的引进任务。２０世纪９０年代初，一批对中外公关理论作了一定的梳理并初步结合中国国情和中国公关实践经验、有一定个性化的教材问世。其中以居延安等人编著的《公共关系学》、全国部分高校联袂编写的《公共关系学》、翟向东等人撰写的《中国公共关系教程》等影响较大，这些教材的主要贡献是初步形成了公共关系的理论框架，为公共关系学在中国的广泛传播立下汗马功劳。

    到２０世纪９０年代末，中国公共关系理论研究有了较为深入的进展，产生了很多新的学术观点，总结、提炼出许多实际操作方法。回头再看以前的出版物，感到存在一些不足，有很多发展、完善的工作可做。其中，进一步调整和丰富公共关系学的学科体系是一项非常重要的工作。

    经过几年的努力，我们尝试着构建了一个新的公共关系学科体系。这个学科体系体现在我们最近新编的全国适用教材《公共关系学》（经济科学出版社）一书中。

    该体系以公关基础理论、公关历史、公关三大要素作为领头，以公关三大目标、公关工作三大基本方法、公关活动四大步骤作为躯体，形成一个完整的、有机的、有逻辑性的、专业性较强的学科框架。

    我们勾画的公共关系学科体系框架，既总结、继承了目前已有的公共关系研究成果，又有一些创新：我们将公共关系学科体系设计为由六大部分组成：第一部分阐述公共关系学最基本的理论，包括对"公共关系"概念涵义的表述，对公共关系基本属性及功能的揭示，对公共关系构成要素、形成条件的分析，对公共关系学的研究对象与研究内容进行框定并对公共关系一系列范畴与概念进行界定。

    这一部分内容反映了目前国内外对公共关系基础理论的研究成果，我们在梳理这些研究成果的基础上，对一些重要的理论问题发表了自己的见解。比如，我们对公共关系的概念涵义，作了新的表述，力求更全面、更深刻地揭示公共关系的内涵；对公共关系的基本属性，我们有较为全面的概括；对公共关系一系列范畴与概念进行界定，这在同类书籍中是少见的，这样作的目的，是想借助它们，反映公共关系学科的属性、关系、行程等一系列重要问题，更为细致地表达公共关系的方方面面，同时，倡导大家更为严格、更为准确地使用公共关系的相关概念。

    第二部分描述公共关系历史，既有对现代公共关系实践起源和公共关系学理论形成过程的记叙，又有对公共关系在当代中国现状的描绘，还有对公共关系未来发展趋势的展望。

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