什么是近视与远视

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什么是近视与远视

什么是近视与远视?近视是指眼睛在不用调节的情况下,五米远的平等光线经屈光系统屈折后,聚集在视网膜前,在视网膜上不能形成清晰的物像。因此,近视眼患者看清远方的物体,需要缩短与物体之间的距离,比如将物体移近,移动身体,或者配戴凹透镜。

近视眼患者的主要表现就是看远处物体不清楚,即所谓远视力减退。这给工作、学习和生活带来极大的不便。我们常看见近视的人喜欢眯眼视物,这是为了减少视网膜上的物像模糊的程度。但持续眯眼,眼肌紧张可以引起眼疲劳,而出现视物模糊,眼球酸胀,甚至头痛等症状。近视患者还喜欢将书本离眼很近,长时间近距离看书、写字后,会使眼的调节功能失去平衡,亦会出现明显的视疲劳。如果眼肌持续过度紧张,则会使近视程度加深,形成恶性循环。另外,患近视的儿童,由于视远物不清,大多不喜欢户外活动,而喜欢看书,看电视,玩电脑等室内活动,这必然又促使发 育期近视患者的近视程度逐渐发展。

医学上根据屈光度(D)即表示屈光力的单位,将近视分为三种:

1、轻度近视:3.00D和3.00D以内

2、中度近视:3.00D-6.00D

3、高度近视:6.00D以上

什么是远视眼?不少人以为近视眼看书时距离近,远视眼就是看远处的物体清楚,其它不是。远视眼是眼睛在不动用调节功能情况下,五米远的平行光线经屈光系统屈折后,聚集在视网膜后面。

远视患者视力好坏,症状轻重取决于远视程度和调节能力强弱两方面。轻度远视,一般远、近视力可保持正常,这是因为通过增强调节功能,改变晶状体的厚度与弯曲度,使焦点聚在视网膜上,保证成像清晰。如果远视程度大,或者因年龄增加而调节力减弱,任凭加强调节作用,也无法使物像清晰,表现为远、近视力均有不同程度的减退。在儿童患者,我们常看到这样现象,他们把物体凑近眼前,这是为了扩大视觉效果,使视网膜上的物像放大,此现象易被误认为是近视。随着调节功能的过度增强,眼肌持续紧张,还会出现视物模糊,眉弓胀痛,头痛等症状,退视疲劳。这种现象尤其容易出现在长时间近距离工作的人身上,但休息后可得到缓解。还有一点值得提出的是,患有较高度数远视眼的儿童,容易发生内斜视,俗称“对眼”。这是因为患儿为了克服视物模糊,过度使用调节功能而引发的。

临床上依屈光度将远视分为轻度远视(6D)三种。

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